ช่วงเริ่มต้นของเส้นทางอาชีพ

ผู้หญิงคิดเป็น 59% ของระดับปริญญาตรี แต่เพียง 47% ของบัณฑิตปริญญาเอกและเพียง 21% ของตำแหน่งอาจารย์ระดับสูงในยุโรป ความลำเอียงที่ระบุไว้ในบทความที่ตีพิมพ์ในวันนี้ในPLOS ONEเป็นความคิดที่มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งเนื่องจากการจัดสัมมนาของภาควิชาเป็นเรื่องที่บ่อยมากและเนื่องจากนักวิชาการรุ่นเยาว์มีแนวโน้มที่จะประสบปัญหาเหล่านี้

ก่อนที่จะเกิดเหตุการณ์ทางวิชาการประเภทอื่น ๆ พวกเขายังมีจุดเด่นในช่วงเริ่มต้นของเส้นทางอาชีพเมื่อผู้คนกำลังตัดสินใจสำคัญเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขาเตือนว่านักวิจัยของ Alecia Carter ได้รับการยอมรับว่า “การที่ผู้หญิงของเราตั้งคำถามน้อยกว่าชายมากกว่าผู้ชายหมายถึงนักวิชาการรุ่นเยาว์กำลังเผชิญกับนางแบบหญิงที่มองเห็นได้น้อยลงในสาขาของตน นอกเหนือจากข้อมูลเชิงสังเกตแล้วคาร์เตอร์และนักเขียนร่วมของเธอได้รับการตอบแบบสำรวจจากนักวิชาการกว่า 600 คนตั้งแต่นักศึกษาระดับปริญญาโทจนถึงคณาจารย์ (303 คนหญิงและชาย 206 ราย) จาก 28 สาขาวิชาที่แตกต่างกันไปใน 20 ประเทศ